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我為什麼要恨你 第二十章 記得說是“咱媽”

女孩四年級上學期的時候,女人在一個私立小學找了一份代課老師的工作,也就把女孩一起帶到了這個學校。

學校旁邊有一個加油站,雖然是在大路邊上,但由於處在鄉鎮,交通並不擁擠,也沒有所謂的噪音汙染。

學校的大門就是一個簡單的藍色大鐵門,上面又開了一個只供家長和學生進出的小門。

從大門口進來右轉一樓,就是低年級的班級,左邊有一棟比較破的磚房樓,從外面的樓梯上到二層是女生宿舍,一層是一個賣東西的小賣鋪,燈光總是很暗。

二層磚房的後面,是一塊非常大的空地,都是土路,是學校的操場,操場的角上,學校圍牆的邊邊,就是學生的廁所。每次課間去個廁所,學生們都得拼了命的跑,不然一個慢悠悠的往返很容易就會遲到。

大門口正對著的是學校的食堂,食堂總是特別愛做稀麵條,油膩又有點辣,雖然味道很奇怪,像那種加濃了的洗潔精摻雜著醋的味道,但是女孩每次總是能吃很多。

這個學校小學和初中是合在一起的,初中就在三層角落的幾間教室裡,而女孩的四年級就在二樓樓梯口旁邊的教室裡,班裡有二十個學生,大部分都住在學校附近,住校的人還是少數。

女人代的是四年級的數學課和初一年級的地理課,剛好也教了女孩,而且女人還和另一個女老師住在一起宿舍裡照顧著女生。

女孩大部分時候都和女人剛在靠窗戶的一張木床上,有時候和別的同學一起玩起來。

女孩子們就好像看多了古裝劇一樣,把自己帶來的衣服都尾相連繫了起來綁在床兩邊的杆上,當成自己的圍帳,然後扮演者公主的遊戲。

玩累了,幾個人甚至直接就趴在一起睡著了,女人就會一個個把她們抱回自己的床上,然後再把自己的女兒抱回自己的床鋪。

女孩特別喜歡貼著牆睡,床剛好和牆之間沒有空隙。女孩就會一直往牆邊貼,有時候甚至直接像只小壁虎一樣,保持著趴在牆上的位置睡著了。

女人有一天拿回了從校長那裡得到的幾本劍橋英語的書。

校長是個短頭的女人,有一個和她長得極像的兒子,在兒子的教育上也投了不少錢,買了不少教材,但奈何兒子無心學習,就把書給了女人。

女人就像撿到了寶貝,對這幾本英語書可是非常重視的,每天晚上都會帶著女孩一起記幾個單詞,讀幾段句子。

女孩雖然每天都會覺得有些困,覺得那幾個英文單詞學了也沒用,但還是會跟著女人,堅持著把英語讀完再睡覺。

又過了一段時間,女人不知道又從哪裡找到了一本教育孩子的書。

書裡面講的是一個媽媽是怎麼培養自己的女兒,讓其在十八歲的時候就考上了哈佛。

女人深信其中的做法,覺得裡面母親很多的做法都非常有意義,而且會經常實驗到女孩身上。

比如讓孩子在嘈雜的馬路上學習,鍛鍊她的專注能力。女人雖然不會讓女孩真的去鬧市學習,但是會讓她在小夥伴們都在宿舍玩,特別吵鬧的時候讓女孩做數學題。

又比如一次不能學太長時間,要有一定的休息。女人就會讓女孩做一會兒數學題後換換腦子,然後接著看英語。

說起來也奇怪,女孩一開始是很抗拒做數學練習的,可能是習以為常了,也可能是數學學得越來越好,在數學中找到了自信,女孩越來越喜歡做數學題。

但是對於英語,女還是一直覺得很無趣,甚至無聊的。女孩已經不止一次兩次在晚上讀英語的時候打瞌睡,也不是一次兩次在英語課上跟讀老師讀英語單詞時直接睡著了。

但是女孩很喜歡自己的語文老師,每次在語文課上學習新課文時,總是會積極舉手“有感情地”朗讀課文。

女孩的聲音很大,情感也控制得不錯,老師特別喜歡,甚至有時候會讓女孩領讀。

但是同班的小朋友並不是很喜歡這樣,他們更喜歡拖著長音齊聲讀文章,所以每次女孩領讀的時候只有自己一個人情緒激昂。

女孩的數學老師是自己的媽媽,所以上課的時候會有些“肆無忌憚”,女人講的一些知識點女孩都能聽懂,學得很快,有時候還會故意挑女人黑板上書寫不清楚的地方,舉手給女人提問題。

女孩剛開始還一直在糾結到底叫女人“媽”還是“老師”,後來吃飯的時候被女人說到“課上叫老師,不然其他學生會覺得不舒服,影響課堂秩序的。”女孩也就尷尬得叫起了“老師”。

“老師,你那裡為什麼寫了個11啊,剛才算得結果不是1o嗎?”女孩舉起手後,站了起來。

“哪裡是11啊,這是我豎著寫的=,你剛才有沒有好好聽我講題呀?”女人白了孩子一眼,“坐那兒吧你!”對女孩的言有些生氣。

女孩也顯得有些尷尬,“哦”了一聲後,扭捏了一下坐了回去,臉也紅了起來。

“來,我們繼續往下講,剛才那一步還有不會的嗎?還有什麼疑問嗎?”女人收回了剛才對著女孩的憤怒臉,面帶微笑繼續給班裡的同學講題。

女孩也只能低下頭,盯著書上的題,已經無心再聽女人講的話。

每週日下午,女人都會帶著女孩提前到學校宿舍,有一次,女人拿了剛買的一些水果給女孩,讓女孩去前面樓上三樓找一個男生。

“你拿著,然後說,哥,是咱媽給你的,記得叫哥,記得說是咱媽啊。”女人一邊把孩子往外推,一邊給女孩囑咐著。

“哦,好。”女孩拿著東西去找那個男生。

男生長得胖胖的,眼睛小小的,站在二樓一個教室的門口。

“給,哥,咱媽給你的。”女孩生硬地說出這幾個字,把東西遞給了男生。

“嗯。”男生接了過去,別的話什麼也沒說。

這個男孩子就是孫曉,是女孩繼父的兒子,現在他也要加入這個重組起來的家庭了。

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